風靡幼兒園的課前小遊戲,明天就試試

2019年05月19日     4,605     檢舉

愛玩遊戲是孩子的天性,在遊戲過程中學習,會使課堂教學活潑有趣,調動起學生的學習積極性,激發學生的觀察力、想像力、創造力,增強學生團結合作的精神,激發學生創造潛能。就好像布置作業一樣,同樣的作業,學生肯定更傾向於以遊戲的形式來完成。而很多課前小遊戲也確實能起到調動積極性和學習熱情的作用。

1.指指點點的遊戲。

以人的五官為指點對象,教師報到其中一個器官的名稱,學生就快速指向哪裡。隨著速度的不斷加快,你的注意力也得高度集中。這個遊戲我也曾經試用,學生非常喜歡,有時候會來不及往往把眉毛指向了眼睛,鬧出笑話。在不經意的歡聲笑語中間,消除了多少心理上的障礙,在不知不覺中,學生已經放鬆警惕,很自然得讓我們引進了課堂裡來了。

2.反口令。

教師說「站」,學生坐下,反之,教師說「坐」,學生站起來。類似的還有很多口令,反口令這個小遊戲應用相當廣泛,在一些特級教師的借班上課時候經常可以看到。

3.記憶力小遊戲。

剛開始,老師念的是3至5個數,生背下來,舉手背一下。老師再唸到6至9個數的時候,學生背下來,站起來背下來。

4.傳話遊戲。

課前:把同學分成幾組,然告訴每組第一個同學一句話,小聲說,不能讓別的同學聽見。然後同樣讓那些同學去轉告第二個同學。傳到最後看看那組完成的最好!之後把第一組到最後一組的話連到一起說,看看到最後變化成了什麼樣。

(當然,傳的話應該緊密結合本節課內容)規則:每人只有一次機會告訴下一個人他說的是什麼(根據難易程度可以改變)。

不可做動作也就是肢體語言,前面的同學說的時候後面的都閉上眼睛,直到前面的同學招呼的時候才可睜開。以免互相看口型!

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